选树典型基本做法
〖壹〗 、选树典型的基本做法包括选树正面典型和负面典型两大方向，具体方法如下：正面典型选树方法先进事迹宣传法挖掘典型人物的感动事迹 ，重点彰显其职业道德与个人品质 。例如“感动中国”人物评选 ，通过展现普通人在平凡岗位上的坚守与奉献，传递精神力量 。此类典型需具备情感共鸣点，能引发受众对价值观的认同。
〖贰〗 、在选树先进典型时 ，要将其放在历史的长河中进行考量 ，用党性的标尺进行衡量，同时深入群众中听取意见 ，从精神层面进行深入思量。要将典型选树的立意与党内主题实践活动、重点中心任务以及各项攻坚工作紧密结合 ，确保选出的典型能够代表时代精神，激发广大干部职工履职尽责的内生动力 。
〖叁〗、选树典型：挖掘不同领域 、不同岗位的优秀党员或团队 ，例如评选“服务标兵 ”“创新先锋 ” ，确保典型具有代表性与可学性 。推广经验：通过专题报告会 、经验分享会等形式，总结推广典型的好做法 ，例如某支部通过“老党员带新党员”模式提升团队战斗力 ，形成可复制的案例。
〖肆〗、打造示范样板，放大引领效能典型引路是推动创新发展的重要方法 。
〖伍〗 、选树是指选取并树立先进典型的过程 。这一做法在管理和领导工作中具有深远的意义 ，是领导艺术和工作方法的重要组成部分。首先 ，选树先进典型是领导干部的一项重要职责 。领导干部需要具备敏锐的眼光和洞察力，从众多员工或成员中发现那些表现突出 、具有示范意义的个体或集体 。
注重发挥榜样的力量
〖壹〗、与其说教，不如以身作则。在教育孩子的过程中 ，家长应该充分发挥榜样的力量 ，通过自己的实际行动来引导孩子形成正确的价值观和人生观 。只有这样，才能培养出具有独立思考能力 、创新精神和社会责任感的新时代人才 。这幅画面生动地展示了家长与孩子共同成长的美好场景。
〖贰〗 、企业可通过强调榜样特长、限制特权 、采取特别管理方式等措施 ，发挥榜样激励员工奋斗奉献的积极作用 。具体如下：强调榜样的特长：员工成为榜样后可能产生自大心理 ，企业领导者应及时让其了解树立榜样的目的 。在树立榜样前，明确告知其在今后工作中要突出特长 ，供其他员工模仿学习。
〖叁〗 、行动启示：党员干部需常怀为民之心 ，不计个人得失，扎根基层服务群众。通过解决群众急难愁盼问题 ，发挥先锋模范作用 ，引领群众共同投身民族复兴伟业 。以榜样为标杆，勇攀事业高峰 ，凝聚奋进力量榜样是干事创业的强大推动者 。
〖肆〗、对发挥榜样力量的建议 正视学校教育 ，强调心灵呵护：学校教育不应仅仅关注知识的传授，还应重视对学生心灵的呵护。教师作为学生的引路人，其言行举止对学生有着深远的影响 。通过正视学校教育 ，营造良好的教育环境 ，能够更好地发挥榜样的示范作用，引导学生树立正确的价值观和人生观 。
〖伍〗 、以信念为基：在困境中坚守初心 ，突破自我榜样力量首先体现在对信念的执着坚守。庞众望出身贫寒 ，父亲患病交流困难，母亲下肢残疾 ，自身患有先天性心脏病 ，但他以“心怀梦想 、勇担责任”的信念冲破困境，用行动证明“心中有梦 ，眼中有光 ，脚下就有力量 ” 。
让愿担当 、敢担当 、善担当蔚然成风
愿担当：以忠诚与使命感筑牢担当根基明确角色定位新时代青年是社会主义事业的接班人、民族的希望和时代发展的生力军 。作为基层年轻干部，需深刻认识自身肩负的历史使命 ，将个人理想融入国家发展大局 ，主动承担时代赋予的责任。直面失误的坦荡胸怀 工作中失误不可避免，关键在于是否敢于承担责任 、不推诿 。
适用主题：担当作为结尾 1：肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任 。担当作为 ，是领导干部的立身之本 ，是为党和人民事业拼搏奋进的关键所在。当愿担当 、敢担当、善担当成为社会风尚，我们定能在时代的浪潮中破浪前行 ，不断开创事业发展新局面 ，书写属于我们的辉煌篇章，让党和人民的事业永葆生机与活力 。
坚持严管与厚爱相结合 ，敢于“为担当者担当 、为负责者负责 、为干事者撑腰 ” ，全面激发党员干部的初心使命和雄心壮志，充分释放他们干事创业的激情干劲和活力动力 ，让愿担当、敢担当 、善担当蔚然成风 。让干事创业者坚定信心 、轻装上阵 ，最大限度保护担当者勇立潮头的闯劲、打头阵的拼劲 、不退缩的韧劲。
坚持事业为上，营造争干竞为生态 ，让敢于担当蔚然成风选人用人导向决定干部作风 ，营造良好生态是传承作风的保障。鲜明树牢选用“风向标”：将担当作为作为干部选拔核心标准，对实干有为者优先使用 、大胆提拔 。
厚爱：为担当者撑腰，让愿担当、敢担当蔚然成风 。例如 ，对改革中因缺乏经验导致的失误予以容错 ，鼓励干部甩开膀子创业。总结：管住手脚与放开手脚是干部勤廉与担当的“一体两面 ” 。管住手脚为放开手脚划清边界、夯实基础，放开手脚为管住手脚注入活力 、检验成效 。
强化“想担当 ”的自觉 ，压实“真担当”的责任 ，营造“敢担当 ”的氛围。增强愿担当的高度自觉，锤炼敢担当的精神品质 ，提升善担当的能力底气 。担当之基在思想上“绷紧弦 ” ，担当之要在行动上“拉满弓”，担当之功在责任上“落到点 ” 。坚定担当之决心 ，涵养担当之精神 ，锤炼担当之能力。
